Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog główny
(4)
Forma i typ
Artykuły
(4)
Autor
Gunia Grażyna
(1)
Jagoszewska Iwona
(1)
Obara - Gołębiewska Małgorzata
(1)
Włodarczyk - Dudka Monika
(1)
Rok wydania
2000 - 2009
(4)
Okres powstania dzieła
2001-
(4)
Kraj wydania
Polska
(4)
Język
polski
(4)
Odbiorca
Nauczyciele
(4)
Temat
Język migowy
(2)
Szkolnictwo specjalne - surdopedagogika
(2)
Dogoterapia
(1)
Dzieci - żywienie
(1)
Rehabilitacja
(1)
Temat: czas
2001-
(4)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(4)
4 wyniki Filtruj
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Ustawa o języku migowym - implikacje dla surdopedagogiki / Grażyna Gunia. // W: Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej / Red. nauk.Katarzyna Ćwirynkało, Czesław Kosakowski, Agnieszka Żywanowska. - Kraków: Wydaw. Impuls, 2013. - S. 41 - 51.
Forma i typ
Artykuły
Odbiorca
Nauczyciele
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Przygotowanie nauczycieli szkół masowych do pracy z dziećmi z uszkodzonym słuchem / Iwona Jagoszewska. // W: Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej / Red. nauk.Katarzyna Ćwirynkało, Czesław Kosakowski, Agnieszka Żywanowska. - Kraków: Wydaw. Impuls, 2013. - S. 107 - 126.
Forma i typ
Artykuły
Odbiorca
Nauczyciele
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Walka z otyłością jako problem psychospołeczny XXI wieku. Wpływ implementacji intencji celu na samoregulację odżywiania się / Małgorzata Obara - Gołębiewska. // W: Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej / Red. nauk.Katarzyna Ćwirynkało, Czesław Kosakowski, Agnieszka Żywanowska. - Kraków: Wydaw. Impuls, 2013. - S. 299 - 317.
Forma i typ
Artykuły
Odbiorca
Nauczyciele
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Interakcja uczeń-pies w edukacji i rehabilitacji. Empiryczna analiza poglądów przyszłych pedagogów specjalnych na wykorzystanie zwierząt w pracy z osobami z niepełnosprawnością / Monika Włodarczyk - Dudka. // W: Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej / Red. nauk.Katarzyna Ćwirynkało, Czesław Kosakowski, Agnieszka Żywanowska. - Kraków: Wydaw. Impuls, 2013. - S. 127 - 140.
Forma i typ
Artykuły
Odbiorca
Nauczyciele
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej